| Wichtige Hinweise |
 Vita was ich u.a. denke Meine Hauptarbeitsstelle Greenpeace Haehnchen Wagencomputerzeitung Lucy it-republik XING-Job und Personensuche Brain Doodle Landeszentrale für politische Bildung 3-Sat - Hitec ________________________________________________ - Mach dich erst einmal unbeliebt, dann werden Sie dich auch ernst nehmen. - Nimm die Menschen, wie sie sind, andere gibt's nicht. - Alle menschlichen Organe werden irgendwann müde, nur die Zunge nicht. - Die Erfahrungen sind wie die Samenkörner, aus denen die Klugheit emporwächst. - Wissen ist der einzige Rohstoff der mit Gebrauch zunimmt. - Wenn man in die falsche Richtung fährt, hat es keinen Zweck, das Tempo zu erhöhen!! _______________________________________________ Wovor ich echt Angst habe Google_Imperium Fundamentalisten_1 Fundamentalisten_2 Fundamentalisten_3 Fundamentalisten_4 Arbeiten in der Schweiz Die Schweizer (nicht alle- vielleicht hat Herr Blocher doch recht?? - direkte Demokratie besser?? was machen denn unsere Politiker?) ____________________________________________________ elearning-wiki ____________________________________________________ Der Bauer Dorftrottel Notengebung Beurteilung Technikerarbeiten Studierfähigkeit Jazzkantine Computersucht Google ist dein Freund - - Naja, Vorsicht s. Film im Unterricht!! Minarett-Verbot-Deutschland? Kleine Schritte Institut Gaia E-Lok test-wiki heise-wiki Robi_Rubik's Cube Nao_Roboter Tele_Polis Robot_Store Zertifikate ;-) __________________________________________________ Beispiel Technikerarbeit rob mueller_lars katrinski __________________________________________________ kleiner Versuch Lorentz_Kraft- Video1 kleiner Versuch Lorentz_Kraft- Video2 Lorentz-Versuch - pdf Akku aus Papier __________________________________________________ mathematische Funktionen hören Fraktale Koch Schneeflocke Fraktale Musik Webseiten zu Fraktalen Algorithmische Komposition Synth-Zone **************Regeln mit JAVA ********************** Das Ziel der Fachschule ist es praxisnah zu Programmieren. d.h. auch technische Simulationen zu verwirklichen. Hier ein Beispiel zur Regelungstechnik. Alles weitere dazu im Unterricht! Regelungstechnik_CNC auch so was geht! Synthi 1 Man lernt viel über schnittstellen und algorythmen!! ************************************************* Die Ausbildung an unserer Technikerschule ist up to date!! Zeitungsanzeige Stellenmarkt ************************************************* Das Wichtigste von allem Die härtesten Weicheier der Welt Kein Alkohol. Keine Zigaretten. Keine Drogen. Fast kein Fleisch. Was Krankenkassen erfolglos predigen, erklärt eine Jugendszene zum Prinzip: "Straight Edge" nennen sich tätowierte Punk-Fans die gesund leben und härter sind als alle anderen. Straight Edge 1 Straight Edge 2 Straight Edge 3 Straight Edge 4.pdf Rauchen Nein Danke Hervorragende Schülerarbeiten in JAVA (Applets) Dioden Kennlinie - Marek Fritsch - Martin Giesser RAMSIM - Marek Fritsch - Martin Giesser Huber Stefan Patrick Eckert - Vermittlung-alt Giesser-Fritsch - Vermittlung-alt Schülerseiten - nach 3 Wochen Fachschule Björn Langendorf BL2_Volladdierer Bernd Künze Schülerseiten - nach 3 Wochen - BKIK1 David Dreher 2009 - NE555 David Dreher 2009 - Jump Wie ich versuche meine Unterricht zu gestalten Mein Unterricht Applets Techniker Forum Es verwirrt viele meiner Schüler zu Anfangs, dass ich meine Auslegungen zu den Lehrplänen, bzw. zur Theorie die vermittelt werden soll, nicht linear wie in den gewohnten Denksystemen üblich aufbaue. Ehrlich gesagt streiten sich die Geister auch noch darüber, was denn nun vermittelt werden soll. Das heißt ich unterrichte meistens nicht Bottom Up - sondern Top Down da ein grundlegender Unterschied informationstechnischer Fächer zu anderen Fächern besteht. Ich entwickle also nicht zwingend linear, d.h. mit einfachen Gedankengängen auf denen nach und nach aufgebaut wird. Sondern eher symphonisch, kreisförmig oder spiralförmig. Jede einzelne Stunde enthält das Ganze (komplexe), wenn man sich richtig damit befasst und es richtig versteht. Das ganze Vorgehen besteht darin, dass einzelne Themen eingeführt, beiseite gelegt, wieder aufgenommen und weiterentwickelt werden. Das heißt der Wahnsinn hat sehr wohl Methode. Wir wollen also lernend erfahren ( Tun), wovon die Informatik handelt und nicht nur eine intellektuelle Beherrschung des Denksystems machen. OOPS!!! Das heißt aber auch der Aufhebung der Störungen, die uns darin hindern am Lernen Spaß zu haben. Naja, oft gehe ich, weil ich es nicht besser kann, auch linear vor. Bohm David - Dialog - unsere Klasse Bohm1 Zu den einzelnen Fächern findet man auf dieser Homepage in Anlehnung an elearning auch Lückentexte zur Selbstüberprüfung und zur Vorbereitung auf die Klassenarbeiten! ***************************************************** Sprechstunden für die Technikerarbeit: - Dienstags 5. und 6. Stunde - Freitags 1. Stunde - Montags bin ich die ersten 6 Stunden auch da. im Sonderfall nach Vereinbarung. Aktuelle Termine: Exkursionen und Firmenvorträge intern: ***************************************************** Klassenarbeiten, Klausuren Für Projekte und Technikerarbeiten verwenden wir folgendes Lasten-Pflichtenheft! Lastenheft Die Abgabe des Lastenheftes ist für alle Klassen Voraussetzung für die Präsentation. Joomla1.5 BKIK1: Kommunikationstechnik:(Netzwerktechnik&Cisco) 1. 2. 3. BKIK1: Kommunikationstechnik: (Scripting - Sprachen fürs Internet) Theorie 1. 2. Praktikum - jeweils nach Absprache Präsentationen - Batch - Scripting - Grundlagen = AbschlusspräsentationCMS 19. Juli Letzter Abgabetermin Lastenheft: 02.Juli Das Projekt CMS ist ein Jahres Projekt. Ohne die Präsentation des fertigen Projektes gilt das Projekt als nicht erbracht und somit das Fach Praktikum Kommunikationstechnik als nicht bestanden. D.h. das Projekt wird mit dem Faktor 3 gewichtet. Zur Präsentationszulassung ist das Lasten - Pflichtenheft mit Stempel der Firma Pflicht. Dokumentation: Das Endprodukt muss zwei Wochen vor der Präsentation dem Fachlehrer erläutert werden. Meilensteine werden über das Jahr hindurch überprüft. D.h. die Dokumentation läuft wie in der Softwaretechnik üblich (s.a.JAVA_doc) innerhalb, bzw. parallel zum Projekt. FTE2: Design Reviews - Techniker Arbeit DR1: DR2: Technische Informatik:(OOP-UML) 1. - 2. - 3. - 4. - Automatisierungs & Kommunikationstechnik:(uC) 1. - 2. - 3. – 4. – WP-Regelungstechnik: 1. - 2. - 3. - 4. - WP-Netzwerk Programmierung: 1. - 2. - 3. - 4. - Prüfungszeitraum FTE1: Technische Informatik (JAVA, C): 1. 2. Referat: ?? falls nötig 3. - 4.- DM/Allgemein - IT 1. - 2. - 3. - 4. - Netzwerktechnik-CISCO: 1. - Prozente Assessments 2. - KA1 3. - KA2 TCP/IP 3. - Prozente Assessments 4. - Punkte% - Final - Nachschreibetermin: Namen: ____________________________________ Vorschlag !! Als erwachsene Menschen sind sie nicht nur an unserer Schule, um einen Abschluß zu machen, Sie sind auch hier, um als Person reifer zu werden, um sich selbst zu finden. Im weitesten Sinne hat dies mit Bewusstsein und Selbstreflektion zu tun. Wie gut bist du?? URL |
